为积极响应国家“人工智能+”行动号召，推动教育教学与人工智能技术的深度融合，吉林外国语大学教务处近期组织开展了首批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例培育项目的征集与论证工作。经过教学单位推荐、专家评审等环节，最终确定了22个具有代表性、前瞻性且能够产生积极影响的高等教育实践案例。其中英语学院孙伟老师的《基于智能体图谱群的大学英语教学微场景构建与应用》项目成功获批立项，成为我校“人工智能+高等教育”融合创新的重要成果之一。

此次项目征集工作旨在挖掘和培育一批在人工智能技术应用上具有示范效应的典型案例，通过智能技术支撑人才培养模式的创新和教学方法的改革，推动教育教学质量提升。孙伟老师的项目以“微场景驱动+智能体赋能”为核心，以《大学英语教学指南》和《中国英语能力等级量表》为指导，依托大学英语教材单元主题，构建“课前-课中-课后”全流程智能教学体系，实现“教-学-评-练-育-管”无缝衔接的智能化教育生态。该项目的获批，不仅体现了英语学院在教育教学改革中的积极探索，也展示了学院在人工智能技术应用方面的创新实力。