近日，由英语学院中国文化英语说课程组倾力编写的《中国文化英语说实验教程》正式出版发行。该教材由英语学院翻译系赵子明老师担任主编，王玲玲、王耀伟、张琳担任副主编。该教材作为“地球村中国文化外语说”系列外语实验教程之一，是学校立足新文科建设背景，深耕外语教学改革、创新文化类外语课程育人模式的重要标志性成果，为新时代高校外语文化教学与中华文化对外传播筑牢实践根基。

作为新文科建设视域下文化类外语课程的创新实践教材，该教程彻底突破传统外语教材重理论、轻实践、重语言、轻素养的教学局限，紧扣新时代外语人才培养核心需求，构建了“语言赋能、能力进阶、素养铸魂”的立体化教学体系。教材以模块化实验项目为核心载体，精心设置八大核心文化主题单元，每个单元细分三个精准贴合教学场景的文化话题，全方位覆盖中华优秀传统文化、当代中国发展风貌等核心内容。在内容设计与教学体系构建上，针对性设计技能训练型、综合应用型、探究创新型三类梯度化实验任务。教材深度融合情景化教学、项目式学习等教学方法，打破课堂理论教学壁垒。

该教材具备极强的兼容性、实用性与推广性，适配多场景高校教学育人工作。既可作为高校英语专业、翻译专业及相关涉外专业独立实训课程的专用教材，也可与《中国文化概要（英）》等主干课程配套联动使用，完善文化外语课程教学体系。同时，教材内容贴合第二课堂育人、学科竞赛实训需求，能够为校园文化实践活动、大学生外语专业竞赛、涉外文化传播备赛提供专业化、多元化的实践资源支撑，实现课堂教学、课外实训、竞赛提升的全方位育人闭环。

此次《中国文化英语说实验教程》的出版，是英语学院推进新文科教学改革、深化课程思政建设、落实文化育人使命的生动实践。一方面，进一步丰富了学校外语类特色教材体系，推动文化类外语课程从“知识传授”向“能力培养、素养塑造”转型；另一方面，为高校同类课程的创新教学提供了优质参考范本，助力培养“懂语言、通文化、善传播”的复合型涉外人才。