2018年10月12日“国培计划（2018）”—特岗教师跟岗实践研修项目（小学英语）培训班第二讲于国际及交流中心大厦一楼报告厅开讲，主讲教师为长春市南关区进修学校教研员李岩。
李岩，长春市南关区初中英语教研员。长春市市级骨干教师；吉林省首批名师工作室成员；长春市英语兼职教研员；长春市首批中考命题人才库成员；从事教研工作17年，先后参加了吉林省和长春市中考命题。
授课开始，李岩老师向大家介绍了现在小学教学的生态背景：生态课堂的构建与实施。在这种生态背景下主要主张：遵循规律、尊重个性；自主多样、共生共长。随后，主讲教师就现在小学英语教学存在的问题进行了深层次的剖析。主要分为以下四种：1.放弃英语环境2.忽略阅读策略3.牺牲框架分析4.无视文化品格。为此，主讲教师李岩指出这种现象背后是一线教师“忙”、篇章教学课备课缺失、篇章教学课效率低下、教师对篇章教学的编写意图认识不足。
思维导图是David Hyerle博士在1988年开发的，一种帮助学习的语言工具它的开发建立在语义学和、认知心理学等理论基础之上。确切地说思维导图是用来进行建构知识，发散思维，提高学习能力的一种可视化工具，刚好弥补以上教学缺陷。
课堂结束，老师和学员互动解答学员提出的问题，并祝愿所有教师能够在以后的教学生涯中取得更大的成就。
