国培计划（2018）—乡村学校青年骨干教师（英语教师）培训班已经进行了不少课程，2018年9月20日上午，在国际交流中心大厦一楼报告厅，开展了“初中英语教学评价”，本次课的主讲人是丁薇老师。

丁薇，吉林省教育学院初中教研部外语教研室主任、吉林省教育学会中学外语教学专业委员会理事长、中国教育学会中小学外语教学专业委员会常务理事。

首先，丁薇老师强调了课堂教学评价在英语教学中的重要性，她向学员们讲解如何实现英语教学评价。评价首先从一个明确的目标开始，从而开展高效的课堂。同时要有诚实的反思，最终才能够获得满意的成绩。丁薇老师提到，因为当今时代学员们在教学工作中更加关注考试，但实际上这与教学评价是两个不同的概念，她希望学员在除考试、测验以外的部分进行深入思考，从而更加的从内心深处理解自己的教学工作。作为教师评价需要与教学态度一致，针对学习目标，紧密与教学联系，同时需要学生积极参与，把它形成管理体系的一部分。随后丁薇老师给学员们分享了两个视频，通过视频向学员们提出如果强制孩子们学习，把学习当成一种任务去进行，将会适得其反。教师应该更多的关注学生本身，把注意放在如何激起学生们学习的兴趣上，寻找适合学生学习的方法。丁薇老师还向学员们讲解了如何命题，向学员们推荐了优秀的字典与词典，提出要学会用英文解释英文，形成词、词块、句子三大部分结合在一起，方便学生记忆。

通过这次培训，学员们纷纷表示对英语教学评价有了更深刻的认识，对以后的教育教学风貌有着重要意义。东辽县实验中学李明花老师表示通过这次培训的学习，发现了自己英语教学中存在的很多问题。她在采访中提到：“我深深地感觉到自己专业知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的陈旧。但是，专家和老师们积极的点评、诚恳的建议，老师们的讲课方法新颖、构思独到、设计大胆，都给了我很大的启发，使我学到了很多，受益匪浅。当然，这还要求自己必须在一定行为规范的基础上，要求我们在育人执教能力、课堂设计能力、知识传播能力、教学组织能力等方面都有所锻炼和提高。通过国培计划培训，我站在了一个崭新的平台上审视了自己的英语教育教学实践，使我对今后的工作有了明确的方向。”