为深入落实日常行为规范教育，强化学生文明素养与学风建设，英语学院组织召开了“文明浸润校园，学风涵养品行”主题班会。本次班会旨在通过系统性的宣传教育与互动参与，引导学生从日常细节入手，增强规则意识与公共空间意识，进一步夯实文明校园建设的基础，营造自强自律、求是求新的优良学风。

本次班会首先从日常行为养成教育入手，强调良好行为习惯的养成是学生综合素质提升的基础。在班会活动中，各班级通过案例分析、情景模拟等多种形式，深入探讨文明礼仪在人际交往中的重要意义。学生们认识到，一个简单的问候不仅体现了个人的修养素质，更是构建和谐校园氛围的重要纽带。班会进一步明确了课堂行为规范的具体要求：学生应当提前5分钟进入教室做好上课准备，确保出勤率，携带必要的学习用品；同时要严格遵守课堂纪律，杜绝携带食物进教室、使用手机等影响教学秩序的行为。这些细致入微的要求旨在帮助学生养成良好的学习习惯，为终身学习奠定基础。

在文明使用图书馆教育环节，班会通过多种形式强化学生的公共空间意识。各班级组织观看了学校特别制作的《文明使用图书馆》宣讲PPT，详细介绍了图书馆的各项规章制度和使用规范。各班组织了“2025年图书馆不文明现象问卷调查”，通过手机扫码的方式收集学生们对图书馆管理的意见和建议。在提高学生参与度的同时，也为图书馆改进服务工作提供了重要参考。班会特别强调了图书馆在学风建设中的重要作用。

通过对“文明使用图书馆”的讲解，本次班会进一步强调了学风建设的重要性。作为学校的“核心学习场所”，图书馆的文明氛围直接关系到学生的学习效率和整体学术环境的塑造。班会中重申了自主学习的关键作用，并指出文明习惯的养成与优良学风的建设是相互促进、相辅相成的。此外，班会还专门设置了备考指导环节，为准备研究生、公务员、英语专业四八级以及期末考试的同学提供了有针对性的建议。通过这些具体而切实的内容，班会成功将文明素养教育转化为助力学生学业发展的有效动力。此次主题班会的召开，不仅强化了学生的规则意识和文明素养，更探索出了一条以日常行为养成为基础、以公共空间文明为重点、以学风建设为目标的育人新路径。英语学院将继续深化这一教育模式，不断完善长效机制，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才创造更加优质的育人环境。