近日，学校教务处发布《吉林外国语大学关于公布“科技+人文”教学典型案例遴选结果的公示》（教务处{2026}73号文件），经教学单位推荐，专家论证等环节，最终我院共有3项课题成功入选，交出AI赋能外语教学亮眼答卷。

为落实《教育发展“十五五”规划》和《吉林省教育强省建设规划纲要（2025-2035）》部署，强化科技教育与人文教育协同，推动我省科技教育与人文教育深度融合的创新实践，总结凝练可复制、可推广的典型经验和特色做法，根据教育厅要求，学校决定开展“科技+人文”教学典型案例遴选工作。本次案例遴选坚持以生为本、守正创新、融合赋能、务实提质的原则，全方位覆盖各学科、各学段、各课程类型。征集范围涵盖课堂教学、课程设计、实践教学、课后拓展、特色课程建设等各类教学场景，重点遴选立足教材课标、贴合教学实际、创新融合模式的优质案例。

在本次全校立项榜单中，英语学院申报项目悉数上榜，聚焦商务英语“科技+人文”融合新范式，数智技术赋能英语演讲，人工智能赋能语言服务人才培养，三项立项项目详情如下：

育人无边界，融合促成长。本次“科技+人文”教学典型案例遴选工作，既是对我校教育教学改革成果的全面梳理与集中检阅，更是推动课堂教学转型升级、深化五育并举、落实全员全程全方位育人的重要举措。

一直以来，英语学院坚持推进“课团赛一体化”人才培养模式，把学科竞赛作为实践育人的重要抓手，将竞赛能力培养融入日常课堂教学，搭建多层次的学科竞赛实践平台。学院持续完善竞赛辅导机制，组织教师开展赛前指导，鼓励更多学生走出课堂参与高水平学科赛事，以竞赛反哺教学改革。

未来，英语学院将以本次遴选活动为契机，持续深耕“科技+人文”融合育人赛道，鼓励全体教师立足课堂、大胆创新、深耕教研，积极探索跨学科、融合式、沉浸式教学新模式，以科技赋能教学创新，以人文涵养育人底色，让科技之光与人文之美在课堂共生共融，持续提升教育教学质量，培育兼具科学创新能力与深厚人文素养的新时代优质人才。

初审：王  涵

复审：朱超博

终审：程  良