推荐单位(盖章): 英语学院 推荐课题总数_____19____ ,其中重点课题数__7__ 填报日期:2019年4月26日
序号 |
推荐课题名称 |
层次 |
课题主持人姓名 |
课题参与人员姓名 |
课题所属学科 |
备注 |
1 |
基于输出假设理论的大学外语实践教学体系构建研究与实践 |
重点 |
李英涛 |
孙伟、朱春颖、秦思、曹丽丽、刘北方 |
外国语言文学 (英语) |
|
2 |
移动学习环境下手机app辅助混合式综合英语课程教学的设计与研究 |
重点 |
吕敬宜 |
关华、李晓林、张开翼、杨格 |
外国语言文学 |
|
3 |
“两性一度”金课标准下混合式教学模式的构建与实践——以“英语国家社会与文化”课程为例 |
重点 |
宋秀艳 |
刘婧、周宇轩、邹红 |
外国语言文学 (英语) |
|
4 |
TEM8新题型背景下高级英语课程的建设与实践 |
重点 |
田 慧 |
刘婧、蔡慧琳、李尚莹、周双、周宇轩 |
外国语言文学 |
|
5 |
慕课环境下大学英语混合式教学模式的构建与实践 |
一般 |
王海欧 |
刘北方、张兰、张旭、 曹丽丽、张朦 |
外国语言文学 |
|
6 |
多模态大学英语自主学习模式构建的研究与实践 |
一般 |
曹丽丽 |
刘北方、张兰、张旭、王海欧、张朦 |
外国语言文学 (英语) |
|
7 |
“双一流”背景下打造大学英语金课实践研究 |
一般 |
张 朦 |
李英涛、刘北方、张兰、张旭、曹丽丽、王海欧 |
外国语言文学 |
|
8 |
需求分析视域下大学英语教学改革模式比较研究(2009-2020) |
一般 |
刘北方 |
曹丽丽、张兰、张旭、王海欧、张朦 |
外国语言文学 (英语) |
|
9 |
英语专业课程思政研究与实践 |
重点 |
尹秀丽 |
陈立平、关华、张琳、李晓林、于德晶 |
外国语言文学 |
|
10 |
“一带一路”战略下国际传媒人才培养模式研究 |
一般 |
王耀伟 |
关华、李礼、张琳、 崔琳、张源哲 |
人才培养模式改革与创新研究 |
|
11 |
商务英语阅读混合式教学研究与实践 |
一般 |
彭祥英 |
于淼、杨格、李萌萌、马晓蕊、李燕 |
英语 |
|
12 |
大学生思想政治教育沟通的障碍与对策研究 |
一般 |
范孟楠 |
马畅、徐黛黛、唐莹、李兴建 |
思想政治教育 |
|
13 |
浅析大学生职业生涯规划与思想政治教育的关系 |
一般 |
徐黛黛 |
马畅、范孟楠、徐唯千、王铭昕 |
思想政治教育 |
|
14 |
认知负荷理论视域下的大学英语混合式教学模式研究 |
一般 |
朱春颖 |
孙伟、李卓、宋起秋、张宇辉、李英涛 |
英语 |
|
15 |
以思辨能力培养为导向的多模态大学英语教学设计研究 |
一般 |
宋起秋 |
李英涛、朱春颖、李卓、张宇辉、孙伟 |
英语语言文学 |
|
16 |
混合式教学模式下的大学英语形成性评价研究与实践 |
一般 |
张宇辉 |
李英涛、朱春颖、李卓、宋起秋、孙伟 |
外语教育教学 |
|
17 |
以职业需求为导向的全日制教育硕士“英语教学设计与实施”课程改革研究 |
重点 |
高 艳 |
杨玉晨、郑祥丽、张影、王燕爽、孟红云、吴冰 |
教育学 |
|
18 |
“国际贸易(英)”课程混合式教学改革研究与实践 |
重点 |
王舰辉 |
时雨田、赵紫君、王锐、石寅亮 |
外国语言文学 |
|
19 |
辅导员与家长协同育人模式构建研究与实践 |
一般 |
马 畅 |
孟伟、范孟楠、徐黛黛、 苏悦、靳微齐 |
人才培养模式改革与创新研究 |
|
注:1.单位填写此表(一式一份),连同其他推荐材料一并报送。
2.此表中“层次”栏填写内容为“重点”或“一般”;“课题主要申请人姓名”栏填写要求为五人以内;“课题所属学科”栏填写要求参照教育部《普通高等学校本科专业目录》。
3、与上述材料内容完全一致的电子版材料,一律要报送。