李泳怡，女，中共预备党员，吉林外国语大学英语学院英语专业2020级学生，曾任校青年创新创业服务中心副主任，英语2002班学习委员，英语22级晨读领读员。在学业方面，李泳怡表现优异，连续三年学业成绩综合成绩位列专业第一，2022-2023年度获得国家奖学金，公开发表学术论文1篇。在竞赛方面，在校期间积极参加各类竞赛并取得优异成绩20余项，曾获得第八届“互联网+大学生创新创业大赛”铜奖。

主持及参加国家级大创项目1项，省级大创项目1项。社会实践方面，实习项目累计5段，创业实践3段，其中新能源赛道创业类目，单平台三个月营业额达到十万元。

荣誉称号方面，曾获得2018-2021年度优秀学委，2021-2023年度三好学生，第十三届国际舞蹈精英赛赛事杰出评委，珠海市科普馆志愿优秀双语讲解员、疫情防控志愿者。

李泳怡作为吉外的优秀学子，有着优异的成绩和高尚的品格，有许多优点值得我们借鉴，下面是对李泳怡的一些采访内容：

1、在大学生涯中，什么事给您留下的印象最为深刻？

我觉得是我每天自定的早间作息让我印象最深刻，甚至形成了肌肉记忆，但同时我也从中收获了很多。早上洗漱完就出发去教室，准备熟悉一下早读的材料，背一下单词。三年间我的词汇量和语音语调得到了飞速的提高，除此之外，因为总是站在讲台上面带读，跟同学们发布一些通知，也锻炼了自己的演讲力和领导力。

2、我们了解到您除了成绩非常优异，还曾被评选为“优秀学委”，您觉得担任学委时最大的收获是什么？

 我认为是打好提前量。主要体现在要预留出时间发通知，给同学们预留充足的回复通知的时间，特别是统计收集同学们相关信息的时候，考虑到每个同学的作息不太一样，为了能更有效的完成老师传达的任务，必须在群里提醒一遍全体同学之外，还必须私聊给平时就比较不看群消息的同学，让他们尽早填报材料，不影响最后的数据回传。

3、您认为创新创业大赛给您带来哪些经验？在大创项目中需要培养哪些品质？

 创赛带来的经验非常多，在项目中有很多职位，但不论是哪个职位，最重要的是能否细心发现并解决问题。在大学参加创赛，更多的是培养我们的创新意识，拓宽我们专业所学之外的知识面。没有一个项目是完美的，重要的是大家参与中的学习。在大学阶段，如果你的创意能在创赛中得到展现，项目成果在一届又一届的团队中得到传承优化，这也是值得骄傲的。

4、我们都知道，要想发表一篇优秀的论文，需要经过不断的打磨，那么请问您在论文撰写中做出了哪些努力?

 我发表的那篇论文研究的是文学伦理学批评视角下战争诗歌中的中国书写。战争背景是二战，研究诗歌例子是奥登的《战地行纪》。文学伦理学批评是一个很新的概念，所以我除了看了聂珍钊教授的文学伦理学批评之外，也会去参加外校举办的研讨会，聆听其他学生的想法。而且诗歌文学体裁多了许多的象征和暗喻，因此欣赏文学作品真的是很需要尽可能的魂穿作者，用其他视角去解释才能事半功倍。

5、最后，站在大学毕业的路口，可以请您对英语学院的学弟学妹说一些寄语吗？

 学弟学妹们，作为一名英专生，我时常在想，英专生难道只能在活在自己的舒适圈里面吗？英专生学的是英语，但英语不仅仅是一个学科，更是一门语言。语言的最大作用是人类交流的工具，但人类的交流是方方面面的，所以我认为语言专业的学生要不断思考怎么利用专业优势以及自身兴趣特长实现跨界发展。我在本科期间做了各种各样的事情，有些和所学专业相关，有些和自己的专业不相关，但无论做哪件事情，你都可以把它当作寻找自己最终真正感兴趣的事物的一场探索。但相信我，坚持学习英语是寻找你心之所向的一剂助力。