2023年9月4日下午13：30，王影教授主讲的“中小学英语课堂教学模式建构与实施”专题讲座在国际交流中心一楼报告厅开讲，出席本次讲座的人员是2023年国培项目培训班全体成员。

在讲座开始时，王影教授首先提出中小学英语课堂教学模式建构与实施主要分为三方面：一、学情分析，二、理论植入，三、实践意义。接着，基础教育目标主要是基础性:知识、能力、情感、价值观和预备性（包含：升学预备、就业预备）在英语教学中要注重个性发展的分析，加德纳多种智能—认识学生心理发展的特征提供了新视角，理解和改善教学提供了新的角度 ，照顾到不同智能优势学生的需要。

最后，王影教授解读了英语教学要怎么样吸引学生？在英语教学中，要注重教师的自主支持和接纳共情。教师自主支持是指教师识别并培养学生的内在兴趣、感受等，以使学生参与课堂活动。教师的教学目标和人际基调是理解。识别并培养学生的内在动机资源，提供给学生必要的信息和选择，承认并理解学生的观点和情感，使用非控制性语言。

王影教授还围绕建立良好的师生关系给出建设性意见。注重倾听学生的需求，征求学生意见，给学生探讨的时间，向学生提供行动的理由，响应学生提出的问题，对学生难以回答的问题给予提示，及时鼓励学生。注重培养良好的师生关系，为融洽的师生关系提供榜样。

培训期间，学员们专心聆听专家讲座，积极互动，互相交流学习心得，共同度过了一段充实且有意义的学习时光。会后，学员们纷纷表示本次国培活动安排精细化、内容充实丰富，是一次极其富有意义的培训，认识到自己的不足之处。