2018年10月13日下午14时，国培计划――特岗教师跟岗实践研修项目（小学英语）培训班第四讲于国际交流大厦一楼报告厅开讲。黑龙江省教育学院于钢老师开展了主题为“基于优势的小学英语教学”培训活动。

于钢，黑龙江省教育学院外语教育教研室主任，中国教育学会外语教学专业委员会副理事长，国家基础外语教育研究中心副秘书长，黑龙江省教育学会中学外语教学专业委员会理事长，国家公派出国留学访问学者。

开讲前，于钢老师通过展示选择题的方式和学员们讨论了教育质量、立德树人、优势潜能三个话题，由此引出本次培训的主题――优势。

于钢老师首先为学员们讲解了优势是指个人的有利条件，即超过对方的有利态势；基于优势的教学是一种强调个人能力和优势的积极心理学视角。从而提出应该挖掘学生的优势，激励引导学生学习。学生学习优势包括心理、经历、生理要素优势等内在优势，以及国家、学校、社会家庭要素优势等外在优势。并且提出提高学生学习成效的关键在于找到学生的内在优势，基于内在优势开展教学，并要善于综合利用外在优势。于钢老师与学员们分析学习了具体的教学案例，由此提出了基于优势的教学活动应该注意的几个方面――有效解读教材；有效设定教学目标；有效设计教学程序。最后于钢老师做出小结，启发学员们更好地把握语言运用目标，把握评价取向，综合利用各种优势，善于创造优势。

敦化市黄泥河镇第一小学英语教师张晶晶认为，“于钢老师的培训课让我收获很多，小学英语教学中有很多困难但也有优势，在以后的教学中我会发挥学生和自我优势，提高学生的综合素能。”通过此次培训活动，更多学员们认识到不仅应该发挥自我优势，更应该挖掘学生优势，基于优势教学，从而提高学习的趣味性、目标性和开放性。