为深入落实立德树人根本任务，紧扣学校“以赛促教”核心理念，扎实推进青年教师教学能力提升，近日，吉林外国语大学英语学院第二十四届青年教师课堂教学大赛院级初赛圆满落幕。

本次大赛聚焦课程思政建设与AI赋能课堂教学创新，为学院青年教师搭建了展示教学风采、交流教学经验、切磋教学技能的优质平台。 本次初赛严格按照学校教务处〔2026〕7号文件要求组织实施，面向学院40岁以下、入职满半年且承担全日制本科生教学任务的青年教师开展，符合条件教师全员参与。

学院高度重视本次赛事，精心制定初赛方案，明确参赛要求、评审流程与时间安排，组建由学院督导组成员、院领导、系主任构成的专业评审组，确保评审工作公平、公正、公开。 初赛采用线下随堂听课的形式，评审组依据大赛评分标准，从教学理念、课程思政融入、AI技术应用、教学方法、教学过程、教学效果等维度对参赛教师进行综合评审。

学院5个系部的段心雨、孙雨濛、齐天博、艾枫岚等14位青年教师，围绕综合英语、英语写作、大学英语视听说、联络口译、综合商务英语等课程开展课堂教学展示。 评审组一致认为，本次参赛教师整体表现亮眼。教师能够主动将课程思政元素自然融入知识传授，实现价值引领与能力培养同频共振；智慧教学意识突出，积极运用AI工具辅助教学设计、课堂互动与学情反馈，有效提升课堂趣味性与高效性；教学基本功扎实，课件制作精良、语言表达流畅、课堂逻辑清晰，展现出良好的专业素养与教学潜力。同时，评委组也客观指出课堂中存在的不足：部分教师课堂环节衔接不够紧凑，时间分配不够合理；个别课堂互动设计不足，生生互动、师生互动深度有待加强。 听课期间，学院全体无课教师积极参与观摩学习，营造出了互学互鉴、共同提升的良好教研氛围。

本次院级初赛的成功举办，既检验了英语学院青年教师的教学能力，也以赛促改、以评促建，推动学院教学创新与课程思政建设走深走实。下一步，英语学院将根据初赛评审结果，择优推荐3名优秀教师代表学院参加校级复赛，并以本次大赛为契机，持续深化教学改革，强化教师队伍建设，不断提升课堂教学质量与人才培养水平，为学校教育事业高质量发展贡献力量。