为践行学校“学好外国语，做好中国人，讲好中国故事”的育人宗旨，对标全校2026年“笃学化风”暑假深阅读学习实践整体部署，紧扣学校申博攻坚、“二次创业”发展任务，主动对接长春第33届世界大学生冬季运动会筹办工作，英语学院依托自身外语学科优势，细化落地暑期读书实践各项安排，引导学子借助假期窗口夯实专业功底、服务城市盛会筹办，在知行合一的实践路径里积蓄成长动能。

本次暑期全部实践任务以“学习筑梦小组”作为基础执行单元，打破单一书本阅读的学习模式，结合英语专业的语言特长、跨文化传播优势，分层开展五类特色实践板块：

一是深耕专业精进阅读任务。各小组选取红色读物、外事外交、冰雪文化相关书目，常态化开展每日线上打卡、每周共读研讨，按期完成规定篇幅的手写读书报告；同学们合理规划假期进度，备战四六级、专四专八语言测试，筹备学科类竞赛，学院后续将择优遴选读书分享作品开展院内展演评比。

二是落地大冬会多语种主题创作。围绕赛会吉祥物、会徽、冰雪文旅资源，制作时长不超过5分钟的双语短视频、Vlog，撰写双语调研报告与散文，以外语媒介向外推介吉林冰雪风貌，化身赛事对外宣传的青年力量。

三是开展“我在吉外的故事”主题创作。小组可借助纪实短片、抒情散文两种载体，复盘在校求学成长点滴，体悟学校三十载办学积淀与阶段性发展成果。

四是开展冰雪主题实地社会实践。小组成员走进周边社区、冰雪文旅场地开展双语科普、赛事志愿宣传，形成附带调研影像、访谈记录的规范实践报告；同时开展校友联络工作，向外传递学校建设进展与大冬会筹办动态。

五是推进“我与法治”主题故事征集。结合个人日常见闻、维权经历撰写真实感悟，持续筑牢自身法治思想根基。

英语学院在此向全体“学习筑梦”小组成员发出倡议，好好利用暑期充裕的空闲时段：靠阅读沉淀专业学识，靠双语创作讲好吉林冰雪故事，靠线下志愿实践扛起青年服务责任。于书本研读里开阔看待世界的眼界，在对接大冬会的各类实操任务中打磨外语实操能力，在红色研学、法治感悟里摆正自身思想方向，携手为大冬会筹办添一份青年助力，落笔写下属于英院学子夏日勤学实干的崭新答卷。